這幾天我在思考,人在〈蓋棺論定〉那一天妳會是什麼?一個驚嘆號!還是只是一個句點。還是一個疑問句?
十月初悉凡的告別式他的姐姐幫他寫了一份致謝詞,當時我幫忙看草稿時心裡在想為什麼不自己就寫好呢?這些是他要的嗎?如果是我那我會怎寫呢?我的阿姨們在母親的告別式前問我,她們的大姐最後說什麼?交代什麼?唉!親愛的姨們我的母親生前怎活就怎死去阿!她到最後有沒有心甘情願我不知?
所以,我要繼續我的拼布故事,如果有一天我也面臨〈蓋棺論定〉時,起碼我曾是說拼布故事的,我曾在拼布歷史上留下一點足跡。
這張照片是1993年11月我們在光喬所辦第二屆通信社講師班開課第一天的合照,中間兩位是日本老師,穿紅色那位專講拼布歷史,另一位木村久美子是驗收我們高級班功課的老師,我那時是六個同學中拼布資歷最淺的,右三的那位同學已往生多年。
這張合照是在小雅蕭老師店裡,當時小雅蕭老師的店是我們通信社的龍頭老大,每位日本老師來台必去參觀的,背景的那幅作品當年可不曉感動多少人我是其中一個,可蕭老師並不是我的第一位拼布起蒙老師,這是後話下次再說。
那時我心裡可害怕的,因為我上了這兩位老師的課後,心裡想完了這真是一條漫長的不歸路,要不要就此打住,如果繼續,那窮其一生我是不是有這樣的耐力跟能力,我滿是問號???
1993年12月我們三劍客和菊池登美子老師,右一是夏悅右二是小品左一是阿華,在當時我們講師班同學最先開店的就是我們三人,當時我已經是歐巴桑她們都剛新婚,現在也只剩我跟小品尚在經營拼布教室。
講的起勁的菊池老師是影響我對拼布信心很深的一位,她說〈我花20年研究拼布妳們只花20分鐘學會,但是如果害怕就此被學完而藏私妳就不是一個拼布好老師,好老師不怕人來學妳的本事,而是妳有沒有東西可教人,要教學相長才是正確的態度。〉我低著頭是在記菊池老師講解她的作品,當年我記憶超好不愛作筆記靠強記回家一樣畫葫蘆作一個。
有圖為證,1994年元旦在台中亞哥花園我身上背著的就是學菊池老師的作品,唯妙唯肖半點不差,這個作品又延伸另個拼布故事呢!
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